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蓝冠在线测速复旦五浦汇实验学校:培养学生以

未知 2018-12-27 17:20

  不久前,于复旦附中青浦分校举行的2018第三届君子养成研讨会上,复旦五浦汇实验学校的一位体育教师应主持人秦畅之邀,跑到台上即兴作了首诗!体育老师会作诗你有没有见过?不过在复旦五浦汇,除了校长、同学会写诗,物理老师、英语老师、生物老师、甚至连家长义工都会写诗。

  这得益于复旦五浦汇的治校方略,就是人生教育、君子养成。而君子养成研讨会,也正是在这基础上进一步探讨学生的终身发展。复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰有句名言:人做好了,还怕考试吗?在研讨会上,来自全国各地的教育大咖阐述了观点。

  在如今的教育环境下,家长多关心孩子的升学和功课,再谈君子养成,意义在哪里?复旦附中校长吴坚直言,在今天的教育生态当中,追求君子,追求君子的教育何其难也。君子养成是一个持续过程,不是在于今天一时一地,而是在于将整个的人生成长发展作为一个前提和目标,所以君子养成又具有着更深远的意义,影响着孩子们将来走入怎样的人生轨迹,成就怎样的人生发展,同样他们也担当起社会时代赋予他们的责任使命。

  在黄玉峰校长梳理的治校方略中,有一本两翼,三和四教,人生教育,蓝冠登录谓之一本,科学人文,谓之两翼;家校社会,谓之三和;诗科礼乐,谓之四教,四教并进,人格乃全。学校希望通过诗教、礼教、科教和乐教这四个方面的实施途径,全面达成学生君子养成的目的。不断积累幸福感和成就感的学生,考试一定不会差,即使面临挫折,他们也一定能够抗过去,迎来更好的明天。

  为什么要开展诗教?复旦五浦汇实验学校科研室主任刘宗三做了阐释:开展诗教就是希望培育学生的诗性、灵性,帮助他们养成健康的心性和美好的人性。我们不是要学生都成为诗人,而是要让学生诗意地生活,拥有君子的博大情怀,不要把所有的事都看得那么功利。

  五浦汇在三年时间里开展研学旅行,在浸润式体验中进行诗教。三年来,学校师生走过大半个中国地图,去过越州,到过江西等地;也曾在青浦行走,到过植物园,进过博物馆、农场和工厂;每到一处,都伴随着诗歌创作。三年来,全校师生共创作11000多首诗词。

  诗教在教学上的渗透并不局限于文科。作为一名数学老师,刘宗三就将诗歌搬进了自己的课堂,用诗歌激发学生学习的兴趣。在五浦汇,诗教是全民教育,也是跨学科的教育。学校里,除了语文老师写诗,英语、物理、化学、体育老师也写诗。

  科教亦是两翼中重要的一个组成部分,复旦大学的蒯本科教授在五浦汇学校开了生命科学选修课,他说在科技大潮当中,我们每天都会‘被科技’,虽然学生们不一定去接触大数据、云计算、人工智能、基因变迁,但我们每一个人怎么去适应这个科技洪流,这是一个非常大的问题。

  在五浦汇的生命科学选修课上,同学们围绕切身体会的生活中一些科学问题展开研讨,蓝冠登录好吃的水果甜不甜,蔬果生产中能不能不使用化肥农药,激素、生长调节剂会不会有风险,教授还讲了聪明的植物、智慧的动物、强大的微生物,讲了基因的转移和转基因,同学们都能就此展开很好的沟通。

  蒯本科教授说,我们现在的科技创新都希望出自高大上的大专院校、科研院所,但在历史上有非常重大的科学发现都不是大专院校、科研院所里。遗传学鼻祖孟德尔本身是一个神父,他不是正规的实验人员;而因为发明了生物大分子质谱分析技术而获得诺贝尔奖的日本人,只是小公司的普通工程师。

  中学生是一个纯粹的求知群体,他们已经有了一定的文化知识,已经有了一定的思考和思辨能力,我们不仅仅要对他们做科学普及教育,还要期望他们能做重要的发现,做创新探索和研究工作,这对中学生来说是一个非常重要的途径。为什么?因为你在做课题的时候必须去阅读很多文献,并不是在各种网上搜一堆东西,你分辨不出其中哪些是权威、哪些是可靠。我们应该让同学们学习如何阅读真正可靠的文献知识,然后去启发他们探索问题的兴趣,这点非常重要。

  上海跨学科课程研究所所长刘定一评点,可以把科学文化和人文文化比喻成鸟的两翼,鸟缺少了一只翅膀是没法飞的。人文和科学也像人的左右脑,思考人文跟思考科学有很大的不同,无论哪个方面出现偏颇都会造成智力的残缺。

  在复旦五浦汇实验学校,蓝冠登录礼教是对君子的第一重规范。复旦五浦汇实验学校副校长姜乃振介绍,2015年办校之初,校长黄玉峰就撰写了《校礼三字经》,提出了以礼治校的理念。礼的内核是尊重,但还需外化为行动与礼仪。

  在五浦汇,每个人都要学会尊重,要学会尊重长辈、老师,尊重学术,尊重自然,尊重规则;下对上要尊重,上对下也要尊重,即老师也要尊重学生,上级也要尊重下级。将尊重推广开来,就是哪怕不爱也要尊重,即使对路人也要尊重。

  要行礼教须明理。五浦汇新生一入学,学校会给学生讲解《校礼三字经》,并要求背诵。学校还经常给学生开设讲座,五浦汇更有一套行之有效的行为规范。学生礼仪规范包括仪容仪表、坐姿站姿、微笑表情、文明用语等。蓝冠登录教师也有礼仪规范,涉及仪容、首饰、着装等方面。

  但是光有礼还不行,复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰说,因为礼是非常严肃、非常规范的,要想让教育和上生命的节拍,还必须有乐。

  五浦汇在音乐方面也特别重视,学校的铃声都是世界名曲,由学生自己来挑选、自己来配音,上课前就播放一段名曲,过了一段时间再换,三四年时间同学们熟悉了很多名曲,蓝冠登录并且为之陶冶。说来也神奇,当学校乐曲声响起的时候,周边会有一群白鹭飞起来。

  学校也把体育运动作为快乐的乐教,黄玉峰校长常常问学生们这样的问题,你今天开不开心,学生说很开心,如果不开心了就说明教育有问题了。为了让学生能够获得愉快的教育,学校不仅开展运动会等校内活动,还开设了书画展、茶道、篆刻等课程,每一年,学校还会举办一次狂欢节。

  黄玉峰校长说,培养孩子能够终生幸福,成为终生幸福的人,因为我们的目标是培养君子,君子是很幸福的。我们希望学生在这个过程中有求知欲和探索欲,我们注重对学生兴趣和习惯的培养。当然我们对中、高考,对将来面临的考试非常重视,但是培养学生不以考试为准,我们注重看他成为什么样的人,成为终生学习的人,以幸福不幸福作为标准。

  五浦汇学生应时萱的妈妈王红霞在论坛上分享了自己的家教故事。在她看来,家庭是孩子的第一所学校,父母的行为会潜移默化地影响到孩子的言行举止。一个社会道德风尚的好坏仰赖于社会最小细胞——家庭的风气好坏。要想孩子拥有美好的品德,就必须给孩子营造一个良好的家庭氛围,从点点滴滴做起,维持良好的家风。

  除此之外,王红霞还尝试在家里和孩子一起诵读经典。可能有些家长对经典不以为然,觉得考试成绩好就行,她说,但经典是中国文化的根,而孩子就像一颗嫩芽,如果根基不正,如何能长成枝繁叶茂的一棵颗大树?从幼儿园开始,王红霞就坚持和孩子一起诵读经典,从《千字文》《三字经》到《论语》《道德经》,她希望孩子能从这些经典之中收获美好的道德品质。

  小孩诵读经典,最后的结果是小孩子灵性得到很大的提升,他的内心会觉得很圆满。所以我希望家长们放下手机,然后和孩子一起体验,那是一种非常智慧的日子。

  中国教育协会副会长、新教育实验发起人朱永新评点,教育应该为了人生,不应该是为了考试、为了职业。教育首先应该是为生命而存在的。所以首先要解决生命的长度、宽度和高度的问题。我们用安全教育来拓展生命的长度,我们用养成教育来拓展生命的宽度,我们用价值和信仰来拓展生命的高度,这样立体性的构成了人生的长、宽、高三个维度。我们不追求分数,但是我们不怕考试,把孩子们的灵性和创造性点燃以后,他自己会拼命要学的。那个时候你根本不用担心他的成绩。还有更重要的,我们不是看他一时,我们是看他整个一生,今天我们所谈的人生教育,就是为他一生的发展做好充分的准备。

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